Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 No’lu Şube Teşkilat Eğitim Programımızı Gerçekleştirdik
Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 No’lu Şube Teşkilat Eğitim Programımızı Gerçekleştirdik
Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 No’lu Şube Teşkilat Eğitim Programımızı; Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreterimiz Sayın Talat Yavuz, AK Parti İzmir Milletvekili Sayın Ceyda Bölünmez Çankırı, İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Dr. Ömer Yahşi, Çeşme İlçe Milli Eğitim Müdürü Sn. Şahan Çöker, Şube Yönetim Kurulumuz, Kadın Komisyonumuz ve İlçe Yönetimlerimizin katılımıyla yoğun bir ilgi ve coşkuyla gerçekleştirdik.
Programın açılış konuşmasını yapan Şube Başkanımız Ali Kaya, Eğitim-Bir-Sen teşkilatının inanç, emek ve mücadeleyi aynı zeminde buluşturan güçlü bir yapı olduğunu vurguladı. Kaya, sendikal mücadelenin yalnızca özlük haklarıyla sınırlı olmadığını; değerler, adalet ve ahlaki duruş temelinde yürütüldüğünü ifade etti. Merhum Kurucu Genel Başkanımız Mehmet Akif İnan’ı ve bu davaya emek vermiş tüm büyükleri rahmetle anan Kaya, İzmir 1 No’lu Şube olarak hedeflerinin güçlü teşkilat yapısı, sahaya hâkim sendikal duruş ve istişare kültürüyle büyüyen bir organizasyon olduğunu belirtti.
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Dr. Ömer Yahşi konuşmasında, eğitimin geleceğini inşa etmenin ortak bir sorumluluk olduğunu ifade ederek, tüm ilçelerde eğitim sevdalılarıyla omuz omuza çalışmaya ihtiyaç duyulduğunu söyledi. Okulların ihtiyaçlarının karşılanması ve eğitim ortamlarının güçlendirilmesi için çalışmaların süreceğini belirten Yahşi, eğitim camiasıyla iş birliğine önem verdiklerini dile getirdi.
Ardından konuşan Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreterimiz Sayın Talat Yavuz, konuşmasının başında 6 Şubat’ta yaşanan ve “asrın felaketi” olarak nitelendirilen depremlerin milletimizin hafızasında derin izler bıraktığını ifade etti. Depremlerde hayatını kaybeden vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet, yakınlarına sabır dileyen Yavuz, Eğitim-Bir-Sen teşkilatının felaketin ilk anından itibaren sahada olduğunu, dayanışma ruhuyla yaraların sarılması için büyük bir sorumluluk üstlendiğini vurguladı.
Yavuz konuşmasının devamında, yarıyıl tatilinin ardından eğitim gündeminin oldukça yoğun ve hareketli bir döneme girdiğini belirterek; gelişim raporları, norm fazlası öğretmenlerin resen atamaları, özür grubu yer değişiklikleri, yönetici görevlendirme süreçleri, mülakat mağduriyetleri ve atama bekleyen öğretmenlerin durumuna ilişkin kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.
Eğitim politikalarına ilişkin tartışmaların bir usul ve yöntem çerçevesinde yürütülmesi gerektiğine dikkat çeken Yavuz, tartışmanın amacının doğruyu bulmak olması gerektiğini vurguladı. Yüksek sesli polemiklerin ve ideolojik kamplaşmaların çözüm üretmediğini belirten Yavuz, planlayıcı birimlerin süreçleri zamanında, açık ve uygulanabilir şekilde paylaşmasının önemine işaret etti.
Öğretmen atamaları ve yer değiştirme süreçlerine de değinen Yavuz, çağ nüfusunun azalmasıyla birlikte öğretmen ihtiyacının değiştiğini, bu durumun öğretmen yetiştirme sistemi ve eğitim fakültelerinin kontenjanları başta olmak üzere köklü bir reform ihtiyacını ortaya koyduğunu ifade etti. Daha fazla mağduriyet oluşmadan ve geç kalmadan adım atılması gerektiğini vurgulayan Yavuz, atanamayan öğretmenlerin atanabilmesi için emekliliği hak eden eğitim çalışanlarının emekliliğini özendirecek düzenlemelerin hayata geçirilmesi gerektiğini dile getirdi.
Yönetici görevlendirme tartışmalarına ilişkin değerlendirmelerinde ise eğitim yöneticiliğinin ikinci bir görev değil, profesyonel bir meslek olarak ele alınması gerektiğini belirten Yavuz; yöneticilerin öğretmenlik branşları üzerinden değil, yöneticilik becerileri üzerinden yetiştirilmesi, seçilmesi ve görevlendirilmesi gerektiğini ifade etti. Adaletli ve karşılıklı atama imkânlarının sağlanmasının eğitim kurumlarının başarısı açısından kritik olduğunu vurguladı.
Yavuz ayrıca, 1. dereceye yükselen memur ve memur emeklilerine 3600 ek gösterge vaadinin unutulmaması ve bir an önce hayata geçirilmesi gerektiğini belirtti. Yardımcı Hizmetler Sınıfı’nda çalışanların görev tanımlarının ötesinde sorumluluk üstlendiğini ifade ederek, bir defaya mahsus olmak üzere bu personelin Genel İdari Hizmetler (GİH) kadrosuna geçirilmesi gerektiğini dile getirdi. 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları ve Toplu Sözleşme Kanunu’nun mevcut hâliyle kamu görevlileri sendikacılığının yükünü taşıyamadığını belirten Yavuz, kanunun uluslararası hukuk dikkate alınarak yeniden ele alınması ve reform edilmesi gerektiğini ifade etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, proje okulları, Millî Eğitim Akademisi, öğretmen yetiştirme sistemi ve stratejik okul türlerinin eğitim gündeminin merkezinde yer alması gerektiğini vurgulayan Yavuz, sığ ve geçici tartışmalarla zaman kaybedilmemesi gerektiğini belirtti. İkinci dönemin daha planlı, daha verimli ve daha başarılı geçmesi için tüm paydaşlara önemli sorumluluklar düştüğünü dile getirdi.
AK Parti İzmir Milletvekili Sayın Ceyda Bölünmez Çankırı ise konuşmasında, öğretmenlerin sadece ders anlatan değil; milletin değerlerini ve geleceğini inşa eden temel aktörler olduğunu vurguladı. Eğitim-Bir-Sen’in mücadelesinin sıradan bir sendikal faaliyet olmadığını belirten Bölünmez Çankırı, bu hareketin merhum Mehmet Akif İnan’ın başlattığı erdemliler davasının bugünkü güçlü temsilcisi olduğunu ifade etti. Elde edilen sendikal kazanımlarda Eğitim-Bir-Sen teşkilatının kararlı duruşunun büyük payı olduğunu dile getiren Bölünmez Çankırı, İzmir’de yaşanan altyapı ve şehircilik sorunlarına da dikkat çekerek, öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenli, huzurlu ve çağdaş bir şehirde yaşamalarının temel bir hak olduğunu vurguladı.
Programın sonunda gerçekleştirilen teşkilat eğitimleri kapsamında, “Sendikacılık: Biz ve Diğerleri” başlığıyla Mustafa Canıtez, “Sendikal Liderlik” başlığıyla ise Serkan Ekmen tarafından sunumlar gerçekleştirildi. Teşkilat bilincini ve sendikal farkındalığı güçlendirmeye yönelik eğitimlerin ardından program sona erdi.
